阅读,与“美”不期而遇——初中语文教学中学生文化品位及审美意识的培养

在语文教学中,阅读教学占有重要的地位。通过阅读,学生和文本之间进行心与心的交流,实现精神层次的沟通对话。阅读文学作品,能够让学生感受人生的情感百味,体会世间的变幻多姿。新课程标准下的语文教材具有开放性的特点,更加注重人文性,也体现了强烈的时代气息,因此,作为语文教师应该特别注重学生的文化品位以及审美意识的培养和提高。一、品味语言,理解美在初中语文教材中,有很多名篇佳作,尤其是一些优美的散文。