以《出师表》为例谈古文教学实效性

文言文是初中语文教学的难点之一,如何对古文进行教学,以凸显古文教学的实效性,是值得中学语文教师探讨的一个问题。本文以《出师表》为例,从朗读疏通全文、以问题促进释义、以思考感悟情感几方面进行分析,以促进古文教学的实效性。