素质教学教育理论及其课堂实践操作之探讨

素质教育的本质和创新精神在我国目前处在相对比较权威的地位。从素质教育的各个方面可以看出,老师可以根据素质教育为题材,打造出一个全新的围绕素质教育为中心的课堂模式。这样既能培养学生的实践和创新能力,又能提高老师在课堂上的教学质量。本文就围绕素质教育为题材的课堂作为探究目标进行研究。