运用乡土花木资源开展幼儿“亲自然”教育的实践与研究

笔者所在的幼儿园地处花木之乡,有着众多的花草树木,其得天独厚的地理位置使幼儿们有更多的机会融入到大自然中去,而大自然是最好的老师。笔者,作为一名一线幼儿教育工作者,近年来着力进行了运用乡土花木资源开展幼儿“亲自然”教育的实践与研究。