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关于表里四步连环阅读教学模式的探究

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摘要以美国作家莫顿亨特的文章《走一步,再走一步》的教学为例,介绍一套传统教学模式与新兴教学思想相结合的阅读教学模式。这套教学模式主要分四步走,逐层深入地解决四个问题:写了什么、怎样写的、写得这样、为什么写。

作者李道文

机构地区汪桥镇莲台中学

出处《中外企业家》 2009年第5X期173-173,共1页 Chinese and Foreign Entrepreneurs

关键词语文新课标四步连环阅读教学模式

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中外企业家

2009年第5X期

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