教师同伴互助过程中存在的问题及对策研究

现在的很多教学实践表明,大学教师专业上的互助与合作是帮助提高教师们专业水平的有效途径,建立合理的合作机制与环境,能激发教师们的合作意识,在工作中和教学研究中建立一个方便、易行、有效的合作方式,增加教师的专业交流机会,取长补短相互促进,能够改善教师们的教学实践效果,促进个人与集体的共同进步,不仅能提高教师的自身素养,最终能达到促进教师专业发展的目的。