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可编程序控制器的教学方法探究
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摘要
笔者根据可编程控制器的日益发展,结合机电一体化和数控技术专业的实际情况,讲述在学习可编程控制器的过程中,并对以往的教学方法进行了大胆改进和创新,从而达到开启学生的思维方法与动手的能力。
作者
曹太忠
机构地区
重庆工贸职业技术学院
出处
《中外企业家》
2013年第8Z期205-205,共1页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
关键词
PLC
思维
教学方法
分类号
TP273 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中外企业家
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