任务型双语教学模式在体育院校篮球必修课中的实验

本文在借鉴前人研究成果的基础上,采用文献资料法、调查访问法、数理统计法以及等组对比实验法对体育院系篮球必修课运用任务型双语教学进行了研究。通过教学实验发现,在体育院校篮球课教学中,采用任务型双语教学,能够提高学生的篮球专业英语水平,但是作用不大。