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提高思想政治课堂教学效益的策略
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摘要
课堂教学是中学教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径。课程改革要力争取得突破性进展的关键是要"聚焦课堂""决战课堂"。因此,提高课堂教学效益具有重大的理论意义和应用价值。本文在了解当前思想政治课堂教学效益的现状,深入分析其形成原因的基础上,提出了提高思想政治课堂教学效益的应对策略。
作者
洪章
机构地区
江苏省东台市时堰中学
出处
《中外企业家》
2014年第10Z期142-143,共2页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
关键词
中学生
思想政治课堂教学教学效益
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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