基于新媒体的大学英语自主学习模式

大学英语自主学习不仅是当今时代的要求,符合英语语言学习的本质特征,而且适合中国的实际情况。基于此,从激发学生的动机、优化课堂环境和利用计算机网络三个方面重点阐述了作为教师应该如何培养学生自主学习的能力,激发学生的参与意识,改变教师角色。