期刊文献+

剖析学生对跳箱恐惧的心理成因及对策

下载PDF
导出
摘要 多种多样的原因不同的恐惧心理给跳箱教学造成了很大的障碍,个别学生的恐惧心理可能演化"群体效应"使教学无法继续。恐惧心理是跳箱教学的阻力,但不是固定不变的,关键在于运用行之有效的教学手段和方法。
作者 满清德
机构地区 吉林化工学院
出处 《中外企业家》 2014年第10Z期180-180,共1页 Chinese and Foreign Entrepreneurs
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部