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剖析学生对跳箱恐惧的心理成因及对策
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摘要
多种多样的原因不同的恐惧心理给跳箱教学造成了很大的障碍,个别学生的恐惧心理可能演化"群体效应"使教学无法继续。恐惧心理是跳箱教学的阻力,但不是固定不变的,关键在于运用行之有效的教学手段和方法。
作者
满清德
机构地区
吉林化工学院
出处
《中外企业家》
2014年第10Z期180-180,共1页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
关键词
学生
跳箱
恐惧
心理
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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