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高校艺术生大班教学的素质学分制

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摘要 针对艺术生大班教学中出现的问题,以及学生的特点,有针对性的进行了情感教学、分层教学和素质学分制。灵活运用多样化教学相结合,提高艺术班的课堂效率。
作者 孙蕾
出处 《中外企业家》 2014年第10X期167-167,共1页 Chinese and Foreign Entrepreneurs
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