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案例教学法在理工科研究生课程教学中的应用价值与功能
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1
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摘要
案例教学法适应理工科研究生课程教学的特点及教学要求,为解决传统教学模式中存在的不足,将案例教学法引入理工科研究生课程教学,是取得良好教学效果的有效途径之一。通过案例教学的实施,将书本的理论知识与工程实际密切联系起来,调动了学生的学习兴趣和积极性,改善了教学效果。
作者
冯成
缪乾
机构地区
南京理工大学
出处
《中外企业家》
2014年第11X期172-173,共2页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
基金
江苏省教育厅教改研究项目:研究生课程<复合材料原理>案例教学研究
关键词
案例教学法
理工科
研究生课程教学
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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