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在音乐活动中培养幼儿的创造能力 被引量:1

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摘要 音乐活动对幼儿创造力的培养有着独特的效果,幼儿教师作为幼儿音乐活动的启蒙者在教学中要营造创造氛围,激发幼儿的创造激情,培养他们的创造能力。
作者 喻爽
机构地区 南京大学幼儿园
出处 《中外企业家》 2014年第12X期190-191,共2页 Chinese and Foreign Entrepreneurs
  • 相关文献

参考文献4

  • 1幼儿园教育活动设计与指导[M]. 河海大学出版社, 2006.幼儿园教育活动设计与指导[M]河海大学出版社,2006.
  • 2学前儿童艺术教育活动指导[M]. 复旦大学出版社, 2005.学前儿童艺术教育活动指导[M]复旦大学出版社,2005.
  • 3幼儿园教育活动创新设计[M]. 西南师范大学出版社, 2004.幼儿园教育活动创新设计[M]西南师范大学出版社,2004.
  • 4幼儿多元素质整合发展活动课程[M]. 广东教育出版社, 2003.幼儿多元素质整合发展活动课程[M]广东教育出版社,2003.

同被引文献2

引证文献1

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