期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职生语言学习策略应用水平与学习策略课堂训练模式之间的关系

下载PDF

导出

摘要 20世纪70年代以来,随着二语习得教学和研究的重点从"教方"向"学方"的转变,语言学习策略教学成为当今外语(二语)教育的主要手段之一,成为改变外语(二语)教学中存在的费时较多、收效较低的重要途径。

作者傅跃芳

机构地区西安职业技术学院基础部

出处《中外企业家》 2015年第8X期174-,共1页 Chinese and Foreign Entrepreneurs

关键词教学模式学习策略应用水平

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1李育.语言学习策略及其教学实践[J].成都大学学报（教育科学版）,2007,21(12):56-58.
2申厚坤.外语课堂上的语言学习策略教学[J].无锡商业职业技术学院学报,2014,14(3):68-70.
3孟兆芬.论综合英语的课堂教学模式与实践应用[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(A02):146-148. 被引量：1
4杨军红.大学英语听力现状调查及教学建议[J].文教资料,2015(31):134-136. 被引量：3
5邹为诚.论综合英语课堂教学TELOS模式[J].中国外语,2006,3(1):50-56. 被引量：40
6董辉.融入型学习策略教学与二语成绩实证研究[J].外语学刊,2009(4):110-112. 被引量：12

中外企业家

2015年第8X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部