新中国初期高校人文关怀的理论渊源

作为未来社会的中坚力量,大学生是高校思想政治教育的主要客体,他们对人文关怀的接受水平和程度,不仅关系到其自身在今后的社会和生活中的发展,还关系到社会主义民族文化的传承,以及社会主义建设后劲力量的整体素质。因此,探究建国初期高校思想政治教育人文关怀的理论渊源,对未来在高校中实施人文关怀教育有着重要的研究意义。本文主要阐述新中国初期马克思主义中国化对意识形态的重构,着重分析马克思主义哲学中的人文关怀思想理论体系,以及高校思想政治教育人文关怀的基础理论。