摘要
结合我国基本国情,借鉴德国"双元制"校企合作的教学模式,为了培养高等职业技术人才,国家为此提供了良好的平台,"双元制"校企合作是高职院校发展的必然选择之一。以交易成本理论为理论依据,主要探讨高职院校和企业参与"双元制"校企合作的交易成本成因及构成。
出处
《中外企业家》
2016年第1Z期244-245,共2页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
基金
湖南省职业教育与成人教育学会课题-高职"双元制"校企合作交易成本构成研究(编号:XHB2013006)
主持人:孙小进
