切和中国外语学习者的文化知识建构策略研究

大多数中国人学外语的经历几乎贯穿从幼儿园、小学、中学到大学,甚至到研究生阶段的整个学习生涯,时间长达18年之久。但经过了十几年痛苦的外语学习之后,中国外语学习者对外语学习的巨大付出与其产出明显不成正比。本文将针对外语学习者的费时低效问题提出切和中国外语学习者的文化知识建构的有效策略。