网络背景下初中语文写作学习环境的建构

网络信息技术运用于初中语文写作教学,体现着作文学习的时代性和语文课程改革的精神,是新语文课程标准对作文教学改革提出的新要求。本文从语文写作学习环境建构的角度出发,通过分析教育信息技术给语文写作教学带来的理论变革与实践创新,为国内初中语文写作教学提供基于建构主义的视角和思路。