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从关联理论看对外汉语听力教学策略——以HSK中级真题为例

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摘要 关联理论是语用学中非常重要的理论,通过对关联理论和对外汉语教学相关资料的查阅,发现用关联理论指导对外汉语教学的研究很少。将关联理论同对外汉语听力教学结合起来,并结合HSK真题,旨在对对外汉语听力教学形成理论指导,以期达到更好的听力教学效果。
作者 蒋迎
出处 《中外企业家》 2016年第7Z期173-174,共2页 Chinese and Foreign Entrepreneurs
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参考文献1

  • 1Sperber Dan,Deirdre Wilson.Relevance: Communication and Cognition. . 1995

共引文献9

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