情景教学理论视角下的高职物流管理教学探讨

高职院校是培养学生职业技能的场所,极大地满足了市场对技术性人才的需求。物流管理作为高职教育中非常重要的一部分,必须在教学过程中采用积极的教学措施和教学方法,不断为国家和社会培养出高水平的应用型人才。本文将结合当前社会的实际情况,对高职物流管理中情境教学理论的应用进行探讨,希望对今后高职物流管理教学能够起到实质性帮助。