95后高职学生党员的教育管理

95后高职学生党员的性格特点,要求更新传统的教育管理思维和模式,在政治学习、规章制度管理、活动实践锻炼和思想引导等方面,以社会主义核心价值观教育主线,不断创新高职院校党建工作的内容和形式,为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提供坚实的组织保证。