交际教学法在法语基础阶段听力课堂中的运用

交际教学法是70年代根据语言学家海姆斯(Hymes)和韩礼德(Halliday)的理论形成的,是全世界影响较大的外语教学法流派。如何将交际教学法合理运用到法语基础阶段的听力课堂中,是我们的研究目标。通过一系列的课堂实践和总结,我们对交际教学法与听力课堂的有效结合有了初步感想,同时也在积极探索碰到的困难,力求找到最合理最高效的运用模式。