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工作室模式下的数字媒体专业人才培养模式构建
被引量:
1
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摘要
工作室教学模式以其不同于传统教学的管理办法和教学体制为数字媒体专业的学习创建教学、实践一体的环境。工作室具有开放性和交互式教学的特点,能有效地促进学生实践能力的提高,从而带动学生就业。
作者
李娜
机构地区
河北能源职业技术学院
出处
《中外企业家》
2017年第2X期193-,共1页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
关键词
数字媒体
人才培养
工作室
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中外企业家
2017年 第2X期
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