职业院校构建中小学社会实践平台的探索与实践——以江苏城乡建设职业学院为例

社会实践是中小学推进素质教育,提高学生整体素质的重要手段,而职业院校作为职业教育的重要载体,可以通过合理配备资源,为中小学社会实践搭建认知职业,体验职业的社会实践平台。本课题以常州市职业院校怎样构建中小学社会实践平台为研究对象,对常州市职业院校服务地方中小学社会实践活动的现状进行了调研和分析,认为职业院校拥有资源优势和人才优势,可以结合大学生创新创业教育、实训基地建设服务于中小学的社会实践。