电梯里的“怪”事
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1孔同合.让学生学会观察[J].新课程（下）,2006,0(2):52-52.
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2石淑霞.浅谈初中化学教学中生活情境的创设[J].新课程（中学）,2013(7):85-85.
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3敖娴.入“情”入“境”,打造高效数学课堂[J].教育科研论坛,2010(5):66-67.
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4张丰清.案例教学在思想政治理论课教学中的运用[J].师道（教研）,2011(7):73-74. 被引量：1
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5卢宝凤.数学教学与生活[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2013(16):121-121.
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6周佩红.细节·幻想·真情[J].中文自修,1999(3):9-9.
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7赵红艳.如何让小学品德与社会教学更有实效[J].吉林教育（综合）,2015(32). 被引量：1
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8陆建南.品德教学中生活事件运用的误区与对策[J].小学德育,2008(18):14-15. 被引量：2
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9陆建南.品德教学中生活事件运用的误区与对策[J].复印报刊资料（小学各科教与学）,2009(1):28-29.
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10李晓群.创设数学化的问题情境 提高课堂教学的有效性[J].湖北教育,2009(11):51-52.
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