体验“盲人”
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1张蒙妤.我阅读,我快乐[J].作文世界（小学版）,2008,0(5):45-47.
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2薛丽君.让,还是争?——“孔融让梨”与“苹果之争”带来的启示[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2008(2):59-60.
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3冯晨妍.快乐真好[J].阅读,2005,0(5):26-27.
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4杨敏仪.一个伊拉克儿童的诉说[J].阅读,2005,0(4):25-26.
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5刘建平,贾致荣,师郡.面向工程能力培养的房屋结构设计课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2012(9):53-55. 被引量：1
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6趣闻[J].走向世界,2011(30):17-17.
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7罗熹,赵芬琪.作文要歪写[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2006,0(2):45-46.
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8贾英杰,孙静,吕晓寅.现阶段《混凝土房屋结构》课程学习目标和教学重点分析[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2012,14(S2):76-79.
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9张俊平,尚川,朱从卫,项阳.钟楼:一片“发展人”的沃土——区域整体推进教育现代化系列报道之一[J].江苏教育,2008(21):6-11.
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10爱满天下杯全国创意作文大赛2003年度下半年得奖名单[J].作文世界（小学版）,2004,0(3):50-50.
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