读《背影》
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2汤玉环.《坐井观天》第二课时教学设计[J].文理导航（教育研究与实践）,2015,0(5):58-58.
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4潘明奎.例谈指导中学生人物语言描写的方法和形式[J].科教导刊,2011(5):186-186.
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5马金真.向日葵地奇观[J].小学生优秀作文（中年级版）,2016,0(3):38-39.
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6何捷.想不到，真想不到啊——《三年级人物语言描写练习》教学片断赏析[J].小学语文教师,2012(12):38-39.
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7薛桂平.关注微写作指导,让习作变得鲜活——以五年级人物语言描写指导为例[J].语文教学通讯（小学）（C）,2015(7):126-128. 被引量：3
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8朱满华.加减乘除话人物语言描写[J].科学大众（智慧教育）,2008(3):93-93.
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9董维.“说”出人物的特色——谈鲁迅《朝花夕拾》的人物语言描写[J].初中生写作,2010(1):98-100.
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10田药珍.有话好好说——如何运用人物语言描写[J].作文世界（初中版）,2005,0(10):76-79.
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