新“老班”印象记
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1戴国军.信任的回报[J].小学德育,2005(17):40-40.
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2彭春媛.浅议在教学中进行情感·态度和价值观的教育[J].中学生物教学,2004(4):20-21.
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3刘浩.生物教师在教学中实施德育渗透刍议[J].当代职校生,2004(S1):78-79.
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4王庆东,杨文清.习题与情感——以题育情,润物无声[J].山东教育,2006(5):39-40.
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5钱俊瑞.注重情感态度教育 培养良好的价值观[J].中学生物学,2009,25(1):32-33. 被引量：1
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6赖胜男.批评时需注意细微末节[J].广西教育,2009,0(28):38-38.
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7贺捷.“心病”须用“心”来治[J].宣武教育,2005(1):40-41.
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8陈和兴.加强学生心理疏导 矫正学生心理偏差[J].中国教育现代化,2004(6):121-122.
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9林国海.农村中学生物教学中学生心理教育的渗透[J].考试周刊,2010(19):190-190.
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10谭光华.浅谈消除学生“心理对抗”[J].今日教育,2005(2).
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