说“谎”
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1杨成钢.语文课堂教学的拓展延伸应以文本为依托,张弛有度[J].新课程（中学）,2013,0(12):8-9.
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2冷莉.谈英语教学的艺术[J].学苑教育,2013(20):55-55.
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3李定清.浅谈小学语文课堂教学的有效性[J].新课程（小学）,2011,0(3):100-101. 被引量：2
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4张弛.再一次[J].小学生必读（高年级版）,2008,0(Z2):76-77.
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5岳德明.教师的主导要张弛有度[J].小学教学（语文版）,2001(1).
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6褚作荣.把握好教学中的“度”[J].安徽教育,2004,0(12):36-36.
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7钱晓燕.谈幼儿赏识教育要张弛有度[J].小学科学,2012(3):149-149.
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8华履平.好课堂应该把握住什么——课堂教学评价之要义[J].教学月刊（中学版）,2010,0(11):11-12. 被引量：5
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9易玉琴.谈构建小学语文高效课堂的教学策略[J].考试周刊,2016,0(39):52-52. 被引量：1
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10杨帆.无言的精彩——浅谈小学语文阅读教学中的默读深思[J].学苑教育,2017,0(10):40-41. 被引量：1
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