幸福
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2李双喜.浅谈在诗歌教学中实现工具性和人文性的统一[J].安徽文学（下半月）,2011(5):174-175. 被引量：1
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3王立宪.活力·跨度·对比性——诗歌语言三题[J].阅读与写作,2003(10):30-32.
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4阎艳丽.古诗鉴赏方法探讨[J].语文教学通讯（高中）（A）,2003(3):48-48.
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5张海萍,王根榜.析情入境 领悟主旨──如何帮助中学生分析古诗词[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2001,18(S2):211-213.
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6王国强.古诗内涵的开拓[J].福建教育,2003(11A):34-34.
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7刘文书.如何鉴赏古典诗歌的风格[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(18):27-27. 被引量：1
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8曹月红.只因我们在一起[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2015(6):8-11.
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9许屹峰.浅探诗歌教学中语感的培养与训练[J].魅力中国,2007,0(6):98-100.
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10王超.怎样进行小学语文诗歌教学[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(36):42-42.
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