课间百态
摘要
课间,通常是以这种形式开始的:"5、4、3、2、1……"(小声地)"叮……叮……"(清脆的)"下课!""老师再见……"开门声、脚步声不绝于耳。
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1冯长江.你真的会说话吗？[J].演讲与口才（学生读本）,2017,0(3):57-57.
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2闫成岳.“心大”与“心小”[J].演讲与口才（学生读本）,2013(12):37-37.
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3刘卫杰.拒绝的话怎么说？[J].演讲与口才（学生读本）,2015(9):55-55.
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4张杰.不断激励 以情育人——改变学生不良行为的个案分析[J].中国教师,2009(S2):362-363.
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5王丽霞.让王丽丽横着走路[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2014(9):40-40.
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6王江.如何发布寻物启事[J].阅读与作文（小学高年级版）,2014,0(10):30-30.
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7吕艺哲.假如我是小鸟[J].中小学作文教学,2006,0(4):28-28.
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8李国生.模仿[J].小学教学研究（教研版）,2012(3):22-22.
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9亚明辉.一个巴掌拍不响[J].演讲与口才（学生读本）,2015(7):16-16.
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10王可心.两小无猜[J].上海文学,2014(2):45-50.
