情景模拟法融合TBL在物流工程教学中的应用——以《物流信息系统》课程为例

考虑到《物流信息系统》理论性和实践性并重的特点,在该课程教学过程中实施情景模拟融合TBL教学法,通过设计物流业务情景,以学生组成团队为基础,让学生以不同的角色融入到物流业务情景中,理论联系实际,增强学生解决问题的能力和团队协作能力。该方法在《物流信息系统》教学中的实施效果表明,情景模拟融合TBL教学法激发了良好的教学效果,促进了培养目标各指标点的达成。