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大学生创新个性及其培养浅议

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摘要 创新教育的核心是创新力的培养 ,它的基础性的要求是充分发挥大学生的创新个性。本文在对大学生创新个性内涵及特征进行论述的基础上 ,结合我国高等教育实际 ,指出了目前大学生创新个性方面存在的问题及成因 。
作者 陈进
出处 《青海社会科学》 2004年第1期152-154,143,共4页 Qinghai Social Sciences
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘献君.知识经济呼唤人文教育与科学教育的融合[J].高等教育研究,1999,20(2):12-16. 被引量:81
  • 2江苏省陶行知研究会,南京晓庄师范学校编,陶行知.陶行知文集[M]江苏教育出版社,1997.
  • 3华东师范大学比较教育研究所译,联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M]教育科学出版社,1996.
  • 4潘菽.教育心理学[M]人民教育出版社,1983.

共引文献80

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