摘要
'中国学生发展核心素养'2016年已经发布,'核心素养'成为引领我国未来教育改革方向的统领性概念。中国400万中小学班主任都必须回答:我们应修炼怎样的必备品格与关键能力才能胜任新一代'中小学生的人生导师'角色?笔者试从关键能力的角度阐述。班主任的关键能力是蕴涵于班主任能力内质中、在班主任能力系统中起主导作用、能使班主任持续发展并在竞争环境中占据优势的专业能力。关键能力作为班主任能力系统中的核心部分。
基金
全国教育科学“十二五”规划2011年教育部重点课题“中小学教师职业生涯规划与专业发展研究”(课题批准号GJA114018)研究成果,作者为课题主持人
