班主任需要向专业阅读借力

近年来,关于如何提高班主任岗位吸引力的讨论很多。其中,提高班主任的专业化水平是其中比较有代表性的一种。尽管加强班主任专业化建设的说法已有10多年,但我们还必须正视现实中班主任专业水平不高的现状。在班主任的专业化发展过程中,向专业阅读借力是一种理性选择。2016年10月17日,《中国教育报·读书周刊》头版刊发了朱永新教授的《专业阅读造就幸福教师》一文。