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试析小学《道德与法治》课程实施中的公民教育实践被引量：2

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摘要公民教育符合世界社会进步与教育潮流的发展趋势,适应着中国社会转型和教育改革的需要。在我们国家尚未建立完整公民教育体系的今天,我们试图在小学《道德与法治》(原《品德与生活》《品德与社会》)课程实施中进行公民教育实践研究,试图为传统德育走出困境、实现新的历史性的转型作一点探索。笔者从2004年开始学习公民教育相关知识,参与北师大出版社《新公民读本》的教参编写工作,2007年起参与江苏省“十一五”规划重点课题“

作者杨广祥

机构地区江苏省扬州市邗江实验学校

出处《中小学班主任》 2017年第4期55-57,共3页

关键词公民教育实践品德课程《品德与社会》课程实施

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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中小学班主任

2017年第4期

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