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班级“达人秀”,大家一起来——“活动显风采”班级特色创建的实践与探索
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摘要
班级活动是一个班级生命力的具体体现,也是建设班集体的主要途径。一个很少开展活动的班级,集体的生命是孱弱的,整个班级会因此缺乏生气,而集体活动的有效开展,使正确的、合理的东西得到肯定、弘扬,错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样,正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来,能促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展,因而健康有益、寓教于乐的班级活动不仅可以增强班级凝聚力,而且对促进良好班风、学风的形成,起着事半功倍的作用。
作者
赵莉娜
机构地区
上海市徐汇区教师进修学院附属实验小学
出处
《中小学班主任》
2017年第5期42-43,共2页
关键词
班级活动
实践与探索
特色创建
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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