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“每周一信”中的“家校共育”
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摘要
随着网络的普及,QQ、微信、博客等技术越来越成为必需品时,我们的教育也在发生着变化,许多老师都喜欢'有事群里说'。然而很多时候,在群里进行的家校沟通并不能达到让全部家长产生共识的作用,所描述的内容也比较零碎,且不具有长时的效果,班级存在的问题也不能得到解决。疑惑之时,我想起认识的几位老师每周都会给家长们写一封信,讲述一周来孩子们的成长,这样的方式或许能达到一定的教育效果。于是,我开始了我的'每周一信'。
作者
李伟明
机构地区
福建省晋江市第二实验小学教科室
出处
《中小学班主任》
2017年第5期47-49,共3页
关键词
一封信
教育理念
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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