分级阅读,该力推了

现行整本书阅读的推送,是教材统一规定的必读名著,学生不得不读。从阅读荐推的书目来看,都是经岁月淘洗和时间检验的经典,但有的经典并不适合某年龄段学生的阅读,学生的阅读能力远未达到读懂经典、理解经典的水平,故经典和学生间存在着距离。七年级学生读《湘行散记》,感觉艰涩、难读,这早在我的意料之中。统编教材全国七年级学生读《湘行散记》,其时代、写作背景、感情表达,与当下学生的阅读层次、环境和审美等错位严重,似一道鸿沟横亘在学生面前,让其无法跨越。1934年,母亲病危,沈从文匆然返乡。