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《中小学班主任·课程育人版》主要栏目征稿启事
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摘要
1.卷首论语主要呈现围绕课程育人方面的个性主张、精练评述或真情感悟,观点鲜明、文笔清新隽永的千字文。2.教材解读主要呈现对学科教材进行深度研读的专业视角、对教材实践运用的切身感悟等,也可根据教学实际,提出对教材不足的思考与建议。
出处
《中小学班主任》
2019年第4期35-35,共1页
关键词
中小学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
2019年 第4期
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