拓展性课程“游步道中品党史”

本文对历史教学方法的创新提出了一个比较新的角度。作者希望通过拓展性课程的实践来促进学生对历史知识的认识与理解。文中介绍了他为实现这个创新而采用的策略与措施,说明在实际的教学过程中,具有可行性。本刊向从事历史、思想品德教学的老师推荐,以供借鉴参考。