升格作文教学的尝试

传统的作文教学中,学生的作文,无论是初写,还是修改后的作文,老师是唯一的读者。所以,作文在学生心中,好像不是写给大众看的,他们心中的读者意识也就薄弱了。而现在的自媒体可以改变这一局面,以此为平台进行升格教学,改变非网络环境中评价与升格的单一与乏味,增强作文升格的互动和激励。把作文放在自媒体平台,在网络开放的情境下对作文进行多元评价、比较评价、动态评价,是真正尊重学生主体的教学方式。笔者结合具体的案例,从三个方面谈学生的作文如何升格。