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摘要
教无定法,必须得法。班主任管理也是一样,要因人而异,因班而异,不能千篇一律。要以人为本,以关爱为中心,走入学生的内心,与学生平等交流,与家长有效沟通,了解生情,然后采取合理有效的管理方法,方能收效甚丰。陶醉于清晨微微的凉风,让自然的味道扑向你的心扉。每天带着愉悦的心情走进教室,用心感受、用情关爱,你会发现希望在向你招手,成果得以展现。
作者
陈东超
机构地区
安徽省阜南县城关镇第三小学办公室
安徽省阜南县城关镇第三小学语文教研组
出处
《中小学班主任》
2019年第6期61-62,共2页
关键词
班级文化
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
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