2019年中考语文名著阅读题述评被引量：1

导出

摘要目前语文教学普遍存在着读书少的弊端,统编版初中语文教材总主编温儒敏教授认为,统编版初中语文教材的编写初衷是要'把培养阅读兴趣与习惯,当作语文教学的头等大事','让中小学生多读名著非常重要,这不只是语文学科的需要,也是为学生的一生‘打底子’的需要','阅读教学除了学习知识,提高能力,还有更重要的,是培养高尚的读书习惯.

作者易晓阳

机构地区江苏省南通市通州区教师发展中心

出处《中小学班主任》 2019年第8期14-16,共3页

关键词名著阅读中考语文初中语文教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1章新其.有效开展名著阅读教学的四个原则[J].基础教育课程,2019,0(22):28-34. 被引量：8

引证文献1

1黄三荣.情境•联结•共生:教、学、评一致的名著阅读考查追求[J].语文教学通讯,2021(42):86-88.

1郑娜.我心中的语文课程[J].新课程（小学）,2019,0(8):232-232.
2包敏辰,郭玳含.基于培养儿童阅读兴趣的阅读空间设计研究[J].西部皮革,2019,41(18):44-45.
3陶艳.提高初中英语教育教学质量的教法新探[J].新东方英语（中学版）,2018(9):33-33.
4丁娟.小学阶段阅读教学1+X教学模式初探[J].新课程（小学）,2019,0(7):4-5.
5金花柱.绘本背景下幼儿亲子阅读活动的有效开展[J].新课程（综合版）,2019,0(7):157-157.
6周平波.初中语文阅读教学的优化策略[J].启迪与智慧（中）,2019,0(8):35-35.
7陆丹.特别的孩子特别的关爱——培养农村留守儿童的阅读兴趣[J].课程教育研究,2019,0(33):89-89.
8姚雅丽.尊重阅读差异提高语文能力[J].新智慧,2019,0(18):119-120.
9苏磊.论阅读与教师的专业素养[J].文化产业,2018,0(19):57-58.
10陈风光.亲子阅读的关键——激发兴趣[J].教育观察,2019,0(12):143-144.

中小学班主任

2019年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

2019年中考语文名著阅读题述评被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

2019年中考语文名著阅读题述评 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

2019年中考语文名著阅读题述评被引量：1