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小学生公益服务行动的理念与实践
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摘要
衢江区实验小学地处环境清幽、遍布樟树的樟潭街道。校园内,子和楼门口香樟树枝叶茂密、冠大荫浓、树姿雄伟、散发着幽香;象征着坚强不屈、刚正不阿、无私奉献的精神。因此我们选择了'香樟树'这一形象作为校园文化的符号。近年来,学校结合'香樟树在行动'中'四有'即有环境保护观念、有公共空间意识、有孝老爱亲情操、有公益服务行动,构建'争当最美学子'评价体系,全面提高学生的综合素质,培育'德美、学广、行雅'的'香樟学子'。
作者
郑群英
机构地区
浙江省衢州市衢江区实验小学
出处
《中小学班主任》
2019年第8期53-55,共3页
关键词
公益服务
理念与实践
综合实践活动课程
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
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