情感·关系·文明

每种思想的产生与发展都有着深刻的社会现实根源和理论依据。朱小蔓研究情感教育思想至今已经30多年了。20世纪80年代以后,全民重视教育的局面令人欢欣鼓舞,然而全社会对分数的狂热追逐导致教育异化。眼见活泼的儿童被应试教育伤害,已为人母的朱小蔓开启了反思教育,她提出情感教育思想,对情感与认知、情感与儿童发展等问题进行研究。