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巧借童画缔造完美教室
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摘要
童画是孩子心灵的画,具有潜移默化的育人功能,是当前小学美感教育的一支重要内容。近年来,我发挥自身绘画特长优势,挖掘童画育人资源,探寻童画育人支点,放大童画育人效应,引领孩子徜徉在童画世界之中,让孩子从雅致的童画艺术中汲取文化营养,形成健康人格。同时巧借童画潜心缔造完美教室,构建具有鲜明特色的班级文化,培育充满活力的艺术新苗。那一幅幅童'画',一句句童'话',一件件童'事',不仅给孩子留下一段和雅的艺术人生,而且,悄然无声地书写着塑造学生完美人格的教育传奇。
作者
潘兆良
机构地区
江苏省泰州市姜堰区白米中心小学
出处
《中小学班主任》
2019年第10期38-41,共4页
关键词
小学生守则
中国美术教育
姜堰区
新教育实验
江苏省教育厅
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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