摘要
该文在介绍美国华盛顿大学教学评价体系(IASystem)的成立、发展、特征、机构保障等方面的基础上,剖析了IASystem系统的评价表的内部结构和特征,进一步提出了IASystem评价体系对我国高校教学评价在课程分类评价理念建立、科学系统的评价体系建构、评价结果有效利用等三方面的重要启示,以期为我国高校教学评价的创新提升提供参考。
This paper states from the establishment,development,characteristics and institutional support of IASystem and discusses on the internal structure and characteristics of assessment forms in the IASystem.Based on this point we raised three important enlightenments of establishing classified assessment idea,constructing scientific and systematic assessment,effectively utilization of assessment results in the process of instructional assessment in our country.
出处
《科技创新导报》
2014年第21期133-134,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2013年上海市高校本科重点教学改革项目"特色研究型学院教师课程教学质量评价研究"(B1-5102-13-0502)
上海市085项目"实施和完善水产类和生物科学类专业改革"(B1-5008-12-0101-4)
上海市085项目"海洋领域前沿课程和讲座计划"(B1-5008-12-0104-2)
上海市085项目"院级FD中心建设模式与运行机制探究"(A1-0201-14-0313-6)
上海市085项目"生命学院FD中心活动"(A1-0201-14-0311-1)
关键词
华盛顿大学
IASystem
教学评价
启示
University of Washington
Instructional assessment system
Teaching evaluation
Initiation
