各种效应曲线在课堂教学中的应用

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摘要在教育教学实施过程中,不但要遵循教育教学的基本原则与学生学习的基本规律,还要注重各种效应曲线带给课堂教学的启示,使得学科的课堂教学效能事半而功倍。一、遵守'注意曲线',实施分段教学心理学家经过长期研究发现,在课堂的45 min内,学生的注意力是随着课程进行的时间而变化的。刚上课时学生的注意力比较高,而且随着教师的生动引入而不断增强。但从大约第10 min开始,学生的注意力会逐渐分散,学生的注意力与上课时间进程之间的关系.

作者沈玉红

机构地区江苏省昆山震川高级中学

出处《中学化学》 2019年第9期1-3,共3页

关键词二价铁离子三价铁离子问题链有效复习铝元素教学中的应用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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